W ramach IV Ogólnopolskiego Projektu Katechetycznego ,,W domu, w szkole, w przedszkolu z Bogiem", uczniowie klasy Va zrealizowali kolejne zadanie pt. ,,Dekalog w obrazie".

Dekalog, czyli Dziesięć Przykazań, pełni rolę drogowskazów, które prowadzą nas przez życie. Są one nie tylko zborem zasad, ale przede wszystkim wskazówkami, jak postępować, aby osiągnąć życie wieczne i żyć w harmonii z Bogiem oraz innymi ludźmi.

Podczas lekcji religii uczniowie mieli okazję wyrazić swoje zrozumienie przykazań poprzez tworzenie dzieł sztuki. Każdy z nich wykonał ilustrację do wybranego przykazania. Z powstałych prac powstał plakat, który nie tylko oddaje treść przykazań, ale także ukazuje osobistą interpretację młodych artystów.

 Koordynator projektu: Elżbieta Laskowska

W tym roku, jeszcze listopadzie, po raz kolejny nasza szkoła przystąpiła do akcji Góra Grosza. W jej trakcie w klasach I-III oraz IV-VIII zbierane były wyłącznie polskie monety o nominałach od 1 grosza do 5 złotych. Liczeniem uzyskanych w ten sposób pieniędzy zajmowali się głównie wolontariusze z klasy VII B, którzy poza sortowaniem nominału i przeliczaniem kwoty (zebrano 567 złotych 43 grosze) spakowali wszystko do łącznie sześciu pudełek. Opiekun wolontariatu 26 marca br. przekazał wszystkie paczki poczcie, która wysyła wszystko zleceniodawcy – Towarzystwu Nasz Dom – organizatorowi krajowemu Góry Grosza. Dziękujemy wszystkim za udział w akcji i możliwość przekazania pieniędzy na wskazane przez organizatora, charytatywne cele.

Samorząd uczniowski/wolontariat

21.03.2025r. w Zespole Szkół nr 3 im. Władysława Grabskiego w Kutnie odbył się  II Międzyszkolny Konkurs Literowania w Języku Angielskim i Niemieckim  „GRABSKI SPELLING BEE 2025". Celem konkursu było rozwijanie umiejętności ortograficznych oraz promowanie języka angielskiego jako ważnego narzędzia komunikacji. Konkurs Spelling Bee cieszył się dużym zainteresowaniem wśród uczniów. Swój udział zgłosiło 8 szkół z powiatu kutnowskiego. Naszą szkołę reprezentowali uczniowie klas 7 Jakub Leszczyński i Tymoteusz Zajkowski. Konkurs składał się z kilku rund. Każdy uczestnik miał za zadanie przeliterować usłyszane bądź wylosowane słowa w języku angielskim. Po zaciętej rywalizacji, jury ogłosiło zwycięzców. Wszyscy uczestnicy otrzymali nagrody w postaci dyplomów, drobnych upominków a także gromkie brawa od publiczności.

                                                                                                                                                                                                                 Opracowała: A.Gładysiak

13.03.2025r. uczniowie klas 5a, 5b i 6b wraz z opiekunami zwiedzili kopalnię soli w Kłodawie. Celem wycieczki było poznanie historii i technik wydobycia soli, a także zapoznanie się z unikalnymi zjawiskami przyrodniczymi, jakie występują w podziemnych korytarzach kopalni. Po dotarciu na miejsce, zostaliśmy powitani przez przewodnika, który wprowadził nas w tematykę kopalni.             Po krótkim wstępie, otrzymaliśmy sprzęt ochronny, w tym kaski, okulary  i rozpoczęliśmy zwiedzanie. Nasza przygoda zaczęła się od zjazdu windą na głębokość 600 metrów. Wrażenia były niesamowite – ciemność, chłód i specyficzny zapach soli towarzyszyły nam na każdym kroku. Przewodnik opowiadał o historii kopalni oraz o metodach wydobycia soli. Dowiedzieliśmy się, że Kłodawa jest jedyną czynną kopalnią soli kamiennej w Polsce. Podczas zwiedzania mieliśmy okazję zobaczyć różne pomieszczenia, takie jak sale produkcyjne, magazyny oraz kaplicę, w której znajdują się rzeźby i obrazy wykonane z soli.  W trakcie wycieczki przewodnik wspomniał o znaczeniu soli w historii ludzkości, jej właściwościach zdrowotnych oraz zastosowaniu w przemyśle.

Wycieczka do kopalni soli w Kłodawie okazała się niezwykle interesującym doświadczeniem edukacyjnym. Uczniowie mieli szansę poszerzyć swoją wiedzę na temat geologii, historii oraz technologii wydobycia soli. Wszyscy wróciliśmy zadowoleni i pełni wrażeń. Na pewno będziemy długo pamiętać tę niezwykłą podróż w głąb ziemi.

                                                                                                                                                                                                                                                                                    Opracowała: A.Gładysiak